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jardin:histoire

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 ======Histoire du Jardin d'ADELES====== ======Histoire du Jardin d'ADELES======
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 =====2004 : Une AMAP à Pessac===== =====2004 : Une AMAP à Pessac=====
  
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 d’ADELES (Association pour le Développement d’Échanges Locaux Équitables et Solidaires) pour trouver des moyens concrets de consommer de manière plus équitable, plus solidaire et plus respectueuse de l’environnement.  d’ADELES (Association pour le Développement d’Échanges Locaux Équitables et Solidaires) pour trouver des moyens concrets de consommer de manière plus équitable, plus solidaire et plus respectueuse de l’environnement. 
  
-À la suite d’une conférence de Pierre Rabhi sur les AMAP « association pour le maintien d’une agriculture paysanne », nous avions découvert+À la suite d’une conférence de Pierre Rabhi sur les AMAP (associations pour le maintien d’une agriculture paysanne), nous avions découvert
 un moyen de favoriser concrètement un mode de production respectueux de la terre et des hommes. un moyen de favoriser concrètement un mode de production respectueux de la terre et des hommes.
  
 Une première expérience a rapidement vu le jour avec la rencontre d’Élisabeth Guegan, une maraîchère qui souhaitait s’installer. Un premier terrain lui a été prêté, puis un deuxième, les premières graines étaient semées. Une première expérience a rapidement vu le jour avec la rencontre d’Élisabeth Guegan, une maraîchère qui souhaitait s’installer. Un premier terrain lui a été prêté, puis un deuxième, les premières graines étaient semées.
  
-Au bout d’un an, les consommateurs étaient ravis, venaient de plus en plus régulièrement donner un « coup de main », mais la maraîchère n’avait +Au bout d’un an, les consommateurs étaient ravis, venaient de plus en plus régulièrement donner un « coup de main », mais la maraîchère n’avait dégagé quasiment aucun revenu de son activité.
-dégagé quasiment aucun revenu de son activité.+
  
 Terre d’ADELES a choisi alors de l’embaucher afin de continuer à développer une activité de production mais aussi d’ouvrir les activités du jardin à un plus grand nombre de familles et permettre de créer un outil de sensibilisation au développement durable. Terre d’ADELES a choisi alors de l’embaucher afin de continuer à développer une activité de production mais aussi d’ouvrir les activités du jardin à un plus grand nombre de familles et permettre de créer un outil de sensibilisation au développement durable.
  
-Le projet actuel du « Jardin d’ADELES » était né. Un terrain plus grand nous a alors été prêté au coeur d’un domaine viticole pessacais.+Le projet actuel du « **Jardin d’ADELES** » était né. Un terrain plus grand nous a alors été prêté au coeur d’un domaine viticole pessacais.
  
  
-=====2005-2006 : Un jardin... qui produit beaucoup plus que des légumes=====+=====2005-2006 : Un jardin… qui produit beaucoup plus que des légumes=====
  
-Une forte mobilisation des adhérents a accompagné l’aménagement de ce nouveau terrain de 5000m². Les chantiers collectifs sont devenus plus fréquents, se poursuivant régulièrement par des auberges espagnoles.+Une forte mobilisation des adhérents a accompagné l’aménagement de ce nouveau terrain de 5000m². Les chantiers collectifs sont devenus plus fréquents, se poursuivant régulièrement par des repas en "auberge espagnole".
  
 Les consomm’acteurs ont ainsi mieux appréhendé les difficultés du maraîchage. Leur connaissance des techniques du jardinage bio et des espèces végétales a également très vite progressé. Le Jardin d’ADELES est devenu jardin associatif et pédagogique. Sa production de légumes a permis également à de nombreuses familles d’évoluer dans leur alimentation au gré des distributions de paniers qui contiennent bien évidemment des légumes classiques, mais aussi des variétés anciennes ou Les consomm’acteurs ont ainsi mieux appréhendé les difficultés du maraîchage. Leur connaissance des techniques du jardinage bio et des espèces végétales a également très vite progressé. Le Jardin d’ADELES est devenu jardin associatif et pédagogique. Sa production de légumes a permis également à de nombreuses familles d’évoluer dans leur alimentation au gré des distributions de paniers qui contiennent bien évidemment des légumes classiques, mais aussi des variétés anciennes ou
-méconnues (tétragone, physalis...), et même des plantes sauvages : orties, consoude - en beignets, délicieux !fleurs d’accacia, pourpier, phytolacca... +méconnues (tétragone, physalis), et même des plantes sauvages : orties, consoude - en beignets, délicieux ! fleurs d’acacia, pourpier… L’exotisme est à deux pas !
  
-L’« exotisme » est à deux pas ! +Les enfants y ont également trouvé un magnifique terrain d’aventure et de découverte. Ce jardin est devenu un formidable outil, créateur de lien, d’emploi, de solidarité, propice à toutes sortes d’apprentissages.
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-Les enfants y ont également trouvé un magnifique terrain d’aventure et de découverte. Ce « jardin » est devenu un formidable outil, créateur de lien, d’emploi, de solidarité, propice à toutes sortes d’apprentissages.+
 =====TdA: Agitateur potager, pour sensibiliser le grand public===== =====TdA: Agitateur potager, pour sensibiliser le grand public=====
  
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 La première phase d’aménagement qui a été rendue possible par l’engagement important de la mairie de Pessac sera achevée au printemps 2009. La première phase d’aménagement qui a été rendue possible par l’engagement important de la mairie de Pessac sera achevée au printemps 2009.
- +=====Deux hectares fédérateurs=====
-====Deux hectares fédérateurs====+
  
 2 ha de friche se transforment au fil des mois en un très grand « jardin » qui accueille de plus en plus de monde grâce à une formidable mobilisation : 130 familles adhérentes, les Éclaireurs de France, des 2 ha de friche se transforment au fil des mois en un très grand « jardin » qui accueille de plus en plus de monde grâce à une formidable mobilisation : 130 familles adhérentes, les Éclaireurs de France, des
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 Notre action se fonde sur des aller-retour permanents entre notre « grand jardin », qui permet de participer, comprendre et apprendre, et nos jardins collectifs ou particuliers où on peut mettre en pratique, pour soi... et pour la Terre. Notre action se fonde sur des aller-retour permanents entre notre « grand jardin », qui permet de participer, comprendre et apprendre, et nos jardins collectifs ou particuliers où on peut mettre en pratique, pour soi... et pour la Terre.
 +=====Des jardiniers peu ordinaires=====
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 +Même si l’investissement des bénévoles de l’association est très important, nous n’aurions jamais réussi à poursuivre aussi loin notre aventure si nous n’avions pas eu la chance d’accueillir au jardin des salariés qui permettent à nos ambitions de prendre corps. 
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 +Élisabeth, notre première jardinière, a changé de région pour suivre son mari, mais nous a transmis son respect de la terre, son militantisme pragmatique et sa capacité d’émerveillement. 
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 +Emmanuel André nous étonne tous les jours par l’étendue de ses connaissances et savoir-faire et sa formidable capacité à transmettre ses passions.
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 +Depuis le mois de mai, Jean-Michel Missègue-Delmas nous a rejoint. Guide naturaliste et photographe, militant actif de la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO) et webmestre de cette association, il nous fait découvrir jour après jour le jardin sous un autre angle. Avec lui, le terme de « biodiversité » prend corps de manière tangible et limpide. Il permet également à notre projet d’aller encore plus loin.... 
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 +Leurs interventions sont unanimement appréciées, ils ont la capacité d’articuler connaissances et pratiques, ont des profils complémentaires. Il nous faut à présent leur dégager du temps pour concevoir des aménagements et des outils adaptés à leur mission pédagogique et leur permettre de tout simplement formaliser et améliorer ce qu’ils font déjà.
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 +Leurs fiches de poste actuelles sont principalement orientées sur la production (80%), avec une part sensibilisation et encadrement technique des différents publics (20%). Compte tenu de la taille du jardin, et du fait qu’il est encore en cours d’aménagement, la charge de travail dévolue à la production est prépondérante. Ils sont en cela grandement épaulés par les adhérents et bénévoles qui gravitent autour de l’association, 2 ETP (équivalent temps plein) en 2007, 3 ETP en 2008, mais on sent bien que leurs compétences peuvent être mieux utilisées.
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 +Nous avons donc aujourd’hui un très grand jardin, déjà « extraordinaire », qui nous révèle chaque jour de nouvelles richesses, qui suscite un intérêt croissant, avec la perspective d’une pérennité qui nous permet d’envisager désormais le développement de nombreuses activités et le démarrage de partenariats à long terme avec plusieurs acteurs locaux.
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 +Il faut à présent le mettre en valeur pour en faire un outil pédagogique grandeur nature.
 +=====2008-2009 : Partager plus...=====
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 +===les objectifs du projet===
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 +Le jardin est un milieu vivant et complexe, où les interactions sont innombrables (faune, flore, sol, eau, vents...). Nous souhaitons **accroître notre capital de connaissances et savoir-faire** : Les aménagements sont basés sur une observation rigoureuse et progressive de ces interactions (inventaire, expérimentation de différentes techniques comme le BRF ou le lombricompostage, les cultures associées, la sélection des adventices utiles...). Nous bénéficions pour cela de relais précieux (LPO, Jardins d’aujourd’hui, apiculteurs, jardiniers de France, groupe de coordination Rhône-Alpes des Bois Rameaux Fragmentés) qui permettent une mutualisation des pratiques.
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 +Le jardin d’ADELES est conçu comme un lieu permanent d’observation, de préservation et d’expérimentation concrète de la biodiversité. Nous souhaitons en faire **un outil de pédagogie vivant et accessible** à différents publics (jardiniers amateurs ou visiteurs occasionnels, enfants, jeunes, étudiants, stagiaires...). 
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 +Cela passe par des aménagements tant fonctionnels qu’esthétiques pour que ce lieu privilégié soit réellement mis en valeur et que sa cohérence soit facilement lisible.
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 +Le jardin est un lieu ressource qui à la fois apporte des connaissances et suscite l’envie de faire ailleurs, dans d’autres jardins collectifs (écoles, centres sociaux, jardins partagés, exploitations maraîchères..), et chez soi. Des évolutions de notre rapport à la terre, au vivant, s’y opèrent et influent sur nos comportements, nos modes de vie. Nous souhaitons **élargir la diffusion locale de nos pratiques** en concevant des outils adaptés (évolution de la liste de diffusion en un site Internet, conception de fiches pratiques, de rubriques et d’une signalétique adaptées au jardin, ...). En renforçant notre capacité qualitative d’accueil, nous affirmerons également notre rôle d’«agitateurs potagers» locaux.
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 +===les modes de réalisation===
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 +Nous achèverons d’ici la fin de l’année la première phase d’aménagement du jardin. Débutée en septembre 2007, elle a été principalement consacrée à la mise en culture. C’est l’aspect fonctionnel qui a été favorisé. Nous voulons à présent compléter d’une part cet aménagement de manière à renforcer l’alliance permanente que nous formons avec la nature environnante (biodiversité, prise en compte du sol, mise en place de protections naturelles, adaptation fine des cultures, développement des zones test, maintien de rucher...).
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 +Nous voulons d’autre part que tous ces partis pris, basés tant sur des convictions que sur notre expérience pratique, soient immédiatement accessibles à tous les publics qui se croisent au jardin. 
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 +Les fonctions pédagogiques de notre jardin sont évidentes pour qui le pratique, reste à présent à en améliorer les outils. Nous savons pourquoi des haies ou des mares sont indispensables, nous voulons
 +le faire partager de manière directement lisible (signalétique, mise en valeur paysagère des aspects essentiels...).
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 +===Actions prévues===
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 +**Aménagement paysager** visant à favoriser la biodiversité : plantation d’un verger, d’arbres, de haies coupe-vent, création de mares. 
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 +**Étude approfondie du milieu** : Les inventaires et le suivi des observations au fil des mois seront réalisés par nos salariés et des adhérents, formés à cette occasion avec l’appui scientifique de la LPO. 
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 +**Création de supports** : signalétique et parcours au jardin, diffusion via le site Internet et d’autres supports, plan explicatif du jardin, édition de livrets thématiques (recettes du jardin, plantes sauvages comestibles, vous avez dit « mauvaises herbes »?...), feuille hebdomadaire du jardin.
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 +**Jardin des oiseaux** : projet refuge LPO (nichoirs, points d’eau naturels, haies vives, choix des essences, abris à insectes, à petits mammifères...) et inventaire.
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 +**Jardin des abeilles** : collaboration avec un rucher école, implantation de massifs mellifères, arbres fruitiers, sensibilisation...
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 +Bien plus que de « simples productrices de miel », les abeilles sont indissociables des végétaux à fleurs. Chacun est en effet indispensable à la survie et au développement de l’autre… Mais comme nous le montre malheureusement l’actualité quotidienne, les abeilles vont mal. Les causes de ce mal sont multiples et même si l’évolution climatique joue également un rôle majeur dans la dégradation des conditions de vie des abeilles, toutes les autres causes trouvent leurs origines dans un type d’agriculture que le Jardin d’ADELES ne reconnaît pas. Les méthodes utilisées et les végétaux cultivés au sein du jardin d’ADELES oeuvrent pour le bien-être des abeilles, et au-delà donc, celui des hommes…
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 +**Jardin des enfants** : mini jardins pédagogiques dédiés, carrés thématiques, village des cabanes, aménagements esthétiques qui permettront aux enfants de s’approprier le lieu.
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 +**Jardin des petits animaux** : favoriser et diversifier les biotopes, les refuges et lieux de reproduction, développer le lombricompost.
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 +**Jardin des plantes** : des légumes, des plantes aromatiques, médicinales, bien sûr, mais aussi les haies qui protègent et nourrissent, les plantes sauvages qui se mangent, les plantes utiles, apprentissage du désherbage sélectif, référencement, signalétique, info sur site...
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 +**Richesse floristique, faunistique, ... et esthétique** : le lieu est volontairement laissé sauvage, mais l’unité esthétique des aménagements du jardin sera prise en compte pour en faire un lieu convivial et agréable à vivre. Des «Hauts Parleurs» couleur nature surgiront de terre, pour conter le lien du Jardin à son environnement.
 +
 +
 +Pour cet ambitieux projet, nous disposons d’ores et déjà des compétences et du savoir-faire nécessaires avec nos salariés, les bénévoles et les partenaires de l’association. Mais nous avons besoin d’embaucher, durant la période nécessaire à la mise en place des différentes facettes du projet, une personne supplémentaire qui pourra décharger nos salariés d’une partie de leur temps de travail dévolue à la production. IIs pourront alors se consacrer correctement à la conception des aménagements et outils pédagogiques.
 +=====Une démarche participative=====
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 +Tous ces aménagements ainsi que la conception et la réalisation des outils de diffusion associeront un large public, familles adhérentes, artistes, jeunes d’Unis-Cité, des centres sociaux et des chantiers éducatifs. Autant
 +d’occasions de favoriser un apprentissage actif et une appropriation immédiate des connaissances par le vécu.
 +=====L'évaluation des ressources locales ou nationales existantes dans le domaine présenté===== 
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 +=== Partenaires locaux===
 +  * Les jardiniers de France http://www.jardiniersdefrance.com/
 +  * Les jardins d’aujourd’hui (échange de compétences BRF/lombricompost) http://sudouestlabastide.free.fr/articles.php?lng=fr&pg=315
 +  * LPO http://www.lpo.fr/
 +  * Rucher-école
 +  * Écosite du Bourgailh http://pagesperso-orange.fr/ecositedubourgailh/
 +  * Association colibri http://www.colibris-lemouvement.org/
 +  * Civam bio 33 http://www.civam.org/ http://www.bio-aquitaine.com/
 +  * Paysagiste : Fabien Charlot
 +  * Atelier Puls’art
 +  * Conservatoire des vergers d’Aquitaine http://www.conservatoirevegetal.com/
 +  * Arbres et paysage 33
 +  * Service espaces verts et mission Agenda 21 de la ville de Pessac
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 +=== Autres partenaires===
 +  * Groupe de coordination des BRF Rhône-Alpes
 +  * AVEBRF 
 +  * Les jardins de BRF http://lesjardinsdebrf.com
 +  * publications JTSE et Terre vivante
 +  * Association Kokopelli http://www.kokopelli.asso.fr/
 +  * Pierre Rhabi http://www.pierrerabhi.org/blog/
 +  * Mission Agenda 21 du conseil général de la Gironde
 +  * Association Scideralle http://scideralle.org 
 +
 +=====les méthodes d'analyse de l'impact du projet=====
 +//nombre de personnes touchées par le projet, contrôle des connaissances acquises...//
 +  * Indicateurs de fréquentation du jardin (feuilles de présences)
 +  * Fiches actions pour chaque groupe concerné
 +  * Recensement des initiatives exportées du jardin (centre social, jardins familiaux du Pontet, jardins de particuliers, transfert de techniques)
 +  * Élargissement des partenariats et évolution des types de demandes 
 +  * Indice de fidélisation des publics
 +
 +Les outils d’évaluation que nous utilisons actuellement sont d’ordre quantitatifs (nombre de bénéficiaires de l’action, évaluation en temps de l’investissement...) et qualitatifs auprès des adhérents par le biais de
 +questionnaires et d’entretiens auprès de nos partenaires (synthèses semestrielles).
 +
 +L’association est assistée par le cabinet IFA Conseil qui se charge du suivi, de la formalisation des projets et des partenariats de l’association. Le cabinet assure en collaboration avec Emmanuel André depuis le début la coordination des travaux d’aménagement du jardin.
 +=====Un calendrier précis=====
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 +De la réalisation du projet dans sa globalité (septembre 2007 à décembre 2009)
 +
 +De la réalisation de la partie sollicitée auprès de la Fondation (décembre 2008 à décembre 2009)
 +
 +Septembre 2007 à mars 2009
 +
 +Phase 1 de l’aménagement du jardin: Création d’un espace de production de légumes biologiques : Défrichage, aménagement des zones de culture, construction d’un local technique, implantation des serres, irrigation, évacuation des broyats (une grande quantité de souches issues de la tempête de 1999 ont été entreposées sur le terrain. Elles ont été broyées et serviront de remblai dans les allées et l’espace de stationnement)
 +
 +Décembre 2008 : mise en service du site Internet
 +
 +Décembre 2008 à décembre 2009
 +
 +Phase 2 d'aménagement «environnemental» du jardin:
 +
 +Aménagements paysagers, formalisation des zones expérimentales et création de supports pédagogiques
 +
 +Aménagement de parcelles test: BRF, BRF + lombricompost, compost, tours à pommes de terre...
 +
 +1500 m linéaires de haies
  
-====Des jardiniers peu ordinaires====+Création de mares et abris: juillet avec chantier éducatif, octobre avec Unis-Cité
  
 +automne: étalement broyat, plantation verger et haies
  
 +hiver: nichoirs
  
 +Printemps été 2009 : inventaire floristique et faunistique
  
 +Décembre 2008 à juin 2009 : Conception et aménagements de l’unité esthétique du jardin, chantiers landart et création artistique de supports visuels pour souligner les différentes thématiques du jardin
  
 +Janvier à juin 2009 : Aménagement d’espaces enfants, parcours sensoriel
  
 +Mars à juillet 2009 : signalétique et aménagement de parcours explicatifs autonomes
  
-//à suivre// +Mars à décembre 2009 : conception de rubriques thématiques du site Internet et livrets, et d’une plaquette. 
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